艺彩乡途—青春绘梦支教行（三）：以爱为帆，让青春之花绽放在乡村校园

2025年11月，我系“艺彩乡途—青春绘梦”支教团队依旧坚守在乡村教育一线。在台前县、新郑市、洛宁县的多所中小学里，支教学生志愿者们怀揣热忱，将专业教学与校园活动深度融合，用行动续写着与乡村孩子们的温暖故事，让每一段支教时光都充满意义与力量。

在台前县产业新城实验学校的体育场上，支教学生郑阳始终秉持专业教学态度，为孩子们带来一堂堂规范有序的体育课。课堂上，他从基础的队列整理入手，带领学生完成热身运动，再逐步开展跑、跳、投等基础体育技能训练。他耐心纠正学生的动作姿势，讲解运动安全知识，让孩子们在科学锻炼中增强体质，感受到体育课的严谨与活力，为乡村校园的体育教学注入扎实力量。

台前县产业新城实验学校（22级体舞6班郑阳）

新郑市龙湖国瑞小学的校园科技节活动上，支教学生赵翊彤成为了舞台上的“幕后功臣”。为给科技节开场增添亮点，她结合自身艺术专业优势，为孩子们量身编排出一支充满青春活力的啦啦操舞蹈。从动作设计到队形编排，她充分考虑孩子们的肢体协调性，一遍遍带领学生练习、打磨细节。科技节当天，孩子们身着统一服装，伴随着欢快的音乐跳出整齐优美的舞蹈，灵动的舞姿不仅点燃了科技节的现场氛围，更让孩子们在舞台上收获了自信与掌声。

新郑市国瑞小学（22级体舞6班赵翊彤）

洛宁县长虹中学的校园里，支教学生郭征帆早已和孩子们打成一片。课下，他会陪孩子们在操场嬉戏玩耍，倾听他们的小小心愿，成为孩子们口中亲切的“大朋友”；当学校举办激动人心的教师拔河比赛时，郭征帆积极参与其中。比赛现场，他与其他老师并肩作战，紧握绳索、奋力后拉，孩子们在场边大声呐喊助威，师生间的互动充满欢声笑语，也让他更深刻地融入了这所乡村学校的温暖集体。

洛宁县长虹中学（22级体舞4班郭征帆）

洛宁县第一实验中学筹备运动会期间，支教学生宋崇昊主动分担参与到活动组织策划中。他结合学校场地与学生特点，合理规划比赛项目与流程，细化人员分工。同时，他还在学校组织的师生篮球友谊赛场上，不仅以裁判身份保障师生篮球赛的顺利进行，也作为球员加入了这场友谊赛。他与学生们传球、投篮，既有竞技的紧张，更有师生间的默契配合，让运动会成为连接师生情感的纽带，也让校园充满运动的激情与活力。

洛宁县第一实验中学（22级体舞1班宋崇浩）

洛宁县马店镇初级中学的支教学生涂宗旭，则用行动诠释着教育的温度与责任。得知村里有两名孩子因特殊原因无法到校上课，他主动参与学校的送教上门活动，定期前往孩子家中，不仅为他们讲解文化知识，还耐心解答学习疑问，用温暖与陪伴为孩子的成长保驾护航；在学校的体育课上，他带领学生开展正常的跳远、跳绳训练，细致讲解动作技巧，帮助学生提升运动能力。

洛宁县马店镇初级中学（22级体舞4班涂宗旭）

从课堂教学到校园活动，从暖心陪伴到责任担当，我系支教团队的每一位成员，都在乡村教育的沃土上发光发热。往后的支教路程中，他们将继续带着热爱与坚守，书写更多与乡村孩子们双向成长的动人篇章。